top of page
light-blue-abstract-background-vector-894677825.jpg

Appel à tous les Auditeurs - 2


Chute d'eau réconfortante, coulant facilement sur les rocs


Introduction: Appel à tous les auditeurs - 2: L'aide est importante. Ron a beaucoup parlé et écrit à ce sujet. Une personne est-elle disposée et capable d'aider? Et est-elle prête à recevoir de l'aide? Découvrez à quel point ce sujet peut être chargé.


Lisez la lettre d'introduction de Max Hauri à cet article ci-dessous, ainsi qu'une lettre de succès suite au Cours d'Auditeur Classe VIII (en vert).


Appel à tous les Auditeurs - 2


C’est la deuxième semaine de notre sondage mondial sur les résultats de l’audition et il devient immédiatement évident que notre idée de la préséance n’est pas celle de Ron.


Voyons donc ce que nous devrions faire.


Demandez au préclair ce qu’il entend par «Aider». Habituellement, il répond : «Secourir ou assister à – bien aider quelqu’un à faire quelque chose qu’il veut faire, assister quelque chose ou quelqu’un en direction de la survie». Cela semble normal – après tout, la survie est l’objectif fondamental de tous les êtres vivants. Nous faisons donc une communication réciproque et nous obtenons les idées du pc [préclair] et sa compréhension de l’aide, puis nous établissons un pont avec le procédé d’aide réciproque. Il s’agira d’un pc inhabituel dont l’aiguille n’est pas collante, mais au bout d’un certain temps, elle se libère un peu et le flux a commencé. Faites le pont avec la Fourchette à 5 voies et observez votre pc s’y mettre vraiment. Parcourez ceci aussi longtemps que vous le jugez nécessaire, puis passez à la question suivante: «Quel problème l’aide pourrait-elle vous poser» ou «Quel problème l’aide vous a-t-elle posé?» Le pc peut cesser d’être factuel dans le premier cas et commencer à inventer.


Plusieurs choses se produiront. Le pc découvre l’aide comme une interférence, comme un mécanisme de contrôle de la part des parents, des enseignants et des adultes en général; ou comme un frein à ses efforts pour apprendre par lui-même. Il sait que «l’aide» est quelque chose qu’il faut éviter à tout prix – il ne fait pas confiance à l’aide. En bref, «l’aide» est une trahison. D’accord – d’accord, vous avez commencé, aidez-le à s’en sortir, ne l’abandonnez pas au point critique. Continuez avec «aide», parcourez-la jusqu’à ce que l’aiguille ne tremble plus, quel que soit le terminal mentionné par le pc: Tante Joséphine, son directeur détesté, le petit Ollie ou l’homme d’à côté, et c’est seulement à ce moment-là que l’on peut quitter l’aide sans risque et passer au bouton suivant.


Le monde a besoin d’aide – les gens ne le font plus guère. Non seulement ils ont souvent peur de demander de l’aide – ils ont aussi peur d’en recevoir. Hier, j’ai raté mon bus de deux minutes. L’alternative pour ne pas arriver en retard au travail était de me faire déposer. Les voitures m’ont complètement ignoré les unes après les autres, tandis que je continuais de marcher. Je me suis donc arrêté et j’ai demandé qu’on m’emmène, même résultat. Dix voitures sont passées – vides. La onzième s’est arrêtée. «Je suis content que vous ayez demandé» dit-il les gens sont trop inhibés de nos jours» – «Vous pensez que nous avons oublié comment aider?» Quand je vois des gens qui attendent debout aux arrêts de bus, j’ai souvent envie de m’arrêter, mais je sais qu’ils refuseront probablement, alors je ne le fais pas.


Qu’est-ce qui arrête le flux de la vie? Nous ne sommes pas des millions d’êtres complètement séparés et indépendants les uns des autres, loin de là. Nos véritables pensées et actions affectent quelqu’un, nous vivons tous ensemble sur cette planète, mutuellement interdépendants tout au long des dynamiques, et c’est seulement en aidant les gens à réaliser ceci par eux-mêmes que nous pourrons marcher sur la route vers «l’état de Clair».


Finissons-en donc des rapports disant: «Parcouru la préséance pendant 1 ½ heure, tous les boutons sont aplanis.» «Préséance terminée en 15 minutes.» «Tous les boutons de la communication réciproque en ½ heure.» Non, faites ce que Ron dit – Parcourez l’aide jusqu’à ce qu’elle soit aplanie.

 

Rosamond Harper – Secrétaire Technique WW pour

L. Ron Hubbard


 

Lettre de succès d'Oleg sur le Cours de Classe VIII


C’est très difficile de trouver des mots pour décrire le cours lui-même.


Il y a eu beaucoup d’informations auparavant sur la raison d’être de ce cours et les avantages qu’il offre!


Ce cours ne ressemble à aucun autre cours que j’ai suivi auparavant.


Oui, il y a une feuille de contrôle, un pack de cours, des matériaux supplémentaires, tout ce à quoi nous sommes habitués. Mais la structure, la connexion des matériaux et la façon dont il a été organisé chaque jour en un système cohérent nous ont surpris et satisfaits à la fois.


La première chose qui nous a frappés sont les conférences que nous avons étudiées avant le cours proprement dit!


Le sens du mot «standard» s’est peu à peu enraciné parmi les nombreuses données que nous avons étudiées.


Plus tard, les documents eux-mêmes sont devenus un terrain propice, constituant une image cohérente logique de l’approche des résolutions de cas. Tout s’est alors construit autour de l’essentiel, du noyau principal de la technologie! Les informations se sont simplement complétées les unes les autres, enracinant la logique et la fondation de toutes les théories étudiées précédemment.


En l’espace de quelques jours, littéralement, les réflexions sur les «cas et approches particuliers» et les «exceptions aux règles» ont complètement disparu! Tout se résume à un seul standard, à une seule approche commune, sans spéculation ni variation.


Les matériaux du cours ressemblent à une pyramide sur laquelle on place chaque jour des anneaux de tailles différentes. Au sommet de cette pyramide se trouvent les axiomes! Et vous pouvez regarder les cas à partir de différentes positions et différents niveaux, mais ils auront toujours une connexion avec le centre de la pyramide.


Déjà durant le cours, je changeais ma façon de travailler en supervisant les cas, en prenant des notes et en les transmettant aux auditeurs.


Il y avait des zones entières qui avaient besoin d’être ré-entraînées ou rafraîchies. Ce qui m’a amené à planifier les cours de notre Division de Qualification pour cette année. Le changement de la supervision des cas a été immédiatement perceptible, dès la phase d’apprentissage du cours. Nous avons procédé à des révisions dans des zones telles que la préparation des cas, les réparations de vie, les réparations, les réhabilitations, les confessionnaux, le Fil Direct et tous les styles d’audition, et bien d’autres choses encore.


C’est une petite révolution, mais j’essaie de la faire progressivement. Le moral du personnel s’est nettement amélioré! Le ton général du groupe s’est grandement amélioré! Et surtout, d’une manière très étrange, de nouvelles personnes ont commencé à venir nous voir, comme si une autre porte de l’organisation s’était ouverte à nous.


Il est difficile de vous dire combien de données j’ai revues! Pendant toute la durée du cours, j’ai consigné mes notes avec diligence, remplissant trois pages de petits caractères méticuleusement écrits. Un grand merci aux traducteurs qui ont réussi à traduire l’énorme quantité de matériaux des années 60 et les corrections apportées au matériaux déjà traduits. Un travail inestimable!


L’administration et l’éthique du groupe ont changé. C’est comme si le personnel avait reçu plus de confiance, de motivation et de sens pour ce que nous faisons depuis des décennies. L’approche de nombreuses questions organisationnelles a changé et, surtout, une sérénité s’est installée dans la gestion de nombreuses situations.


J’ai rêvé qu’un jour j’assisterais au Classe VIII. Et bien, c’est devenu réalité! J’ai encore du mal à y croire! Un grand merci à Max Hauri pour avoir fait en sorte que cela se produise! Plus qu’un miracle; on ne peut pas dire que ce soit un miracle, c’est supérieur. Rassembler tout les matériaux est un travail formidable de plusieurs années!!!


Je tiens également à remercier Vadim Zudeev et tout le personnel administratif qui ont aidé à rassembler les Superviseurs de Cas et les Auditeurs de nombreuses organisations et à organiser notre formation dans un endroit magnifique!


Egalement à tous les participants, mes collègues, un grand merci!


Vous êtes des gens formidables!


Cette formation était et devait être dans cet environnement! Nous nous sommes rassemblés et nous sommes devenus plus grands! Inoubliable, convivial, amusant, énergique, s’aidant les uns les autres dans tous les domaines en tant qu’équipe! La supervision d’Erica et de Max était de premier ordre!


Gratitude et honneur infinis pour ce camp et tous les étudiants!!!


Et un grand coup de chapeau à L. Ron Hubbard pour le diamant qu’est le Cours de Classe VIII avec lequel il a standardisé tout ce qui a été créé auparavant!


Meilleures amitiés,

Oleg Eremenko – Ron’s Org «Ability» – Rostov – Russie – 2024


 

Chers Amis,


L’aide est une chose importante. Ron a beaucoup parlé et écrit à ce sujet. Est-ce qu’une personne veut et peut aider? Ne pas vouloir est une chose, mais aider peut aussi avoir l’effet inverse, ce qui est alors préjudiciable. Toutes ces implications – et il y en a beaucoup – peuvent rendre le sujet très chargé, et doivent être auditées dans tous les cas.


Car l’aspect le plus important de tous est le suivant: la personne, en tant que Pc, permet-elle de se faire aider? Un critère important qui passe souvent inaperçu.


Plus d'informations dans le bulletin en annexe, ci-dessus.


Lisez les gains d'Oleg Eremenko – C/S et CO de la Ron's Org «Ability» à Rostov, Russie.


Meilleures amitiés,

Max Hauri

Posts récents

Voir tout

Comments


bottom of page